「起立、礼、着席。」
推薦の紙に自分の名前が書かれているのを見つけた瞬間の、あの複雑な気持ちを覚えているだろうか。立候補した子の緊張した演説、なぜか毎回選ばれる「あの子」の存在、じゃんけんに負けて渋々腕を挙げた午後。朝の会で「静かにしてください」と叫んでも誰にも聞こえない徒労感、先生に呼ばれて職員室に行く時だけ感じた小さな誇り。「起立、礼、着席」の号令をかける声は震えていたけれど、教壇の前に立つとクラス全体が一瞬だけ自分を向いた。あの数秒間の重さは、どんな授業より確かに何かを教えてくれた。
学級委員とは。 学級委員とは、学校の学級（クラス）においてリーダー的な立場の役職に就いている生徒のことである。クラス内の選挙・推薦などで選出され、号令や先生への連絡役など学級運営を補助する。
A. 学校の各クラスにおいてリーダー的な役割を担う生徒の役職。号令・出欠確認・担任への連絡など学級運営を補助する。
A. 立候補または推薦をもとにクラス内で選挙が行われることが多い。決まらない場合はじゃんけんや話し合いで決めることもある。
A. 授業開始・終了時の号令、出欠確認、担任教師への連絡・取次ぎ、学級会の進行が代表的な役割。
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A. 学級委員はクラス単位のリーダーであり、生徒会は学校全体を対象とした自治組織。権限と活動範囲が異なる。
A. 男女各1名を選出する学校が一般的で、特定の性別に偏りがある制度ではない。
A. 学校全体の生徒自治組織。各クラス代表も参加し、学校行事や自治活動を行う。
A. 登校後に担任が学級全員を集めて行う連絡・確認の時間。学級委員が号令をかけることが多い。
A. クラスの座席を定期的に変更する行事。くじ引き・担任指定・話し合いなど方法は学校によって異なる。
A. 生徒が交代でクラスや校内を掃除する当番制度。日本の学校文化に根付いた慣習の一つ。
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