帰りの会とは。 帰りの会とは、日本の小中学校において1日の授業終了後にクラス全員で行う短時間のホームルームのことである。日直の号令による起立・礼・着席、連絡帳への記入、担任からの連絡・講評などが定番の流れで、昭和の学校文化を象徴する慣習のひとつ。
A. 授業が終わった後、クラス全員が教室に残り、日直の号令のもとで連絡事項を共有し担任の話を聞く短時間のホームルームである。
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「今日のよかったこと、ありますか。」
日直の声がちょっと緊張していて、チョークの粉が漂う教室に「起立」の号令がかかる。連絡帳を開いて明日の時間割を写す鉛筆の音、誰かが「報告があります」と言い出す微妙な空気。告げ口になるのかならないのか、クラス全員が固唾を呑む数秒間。それでもホームルームが終わり、先生が「さようなら」と言った瞬間の解放感は何にも代えられなかった。ランドセルを背負って廊下を走り出す足音が、どこか記憶の奥で聞こえてこないだろうか。
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A. 朝の会が1日の始まりに行うのに対し、帰りの会は放課後に行われ、その日のまとめや翌日の連絡・持ち物確認が中心となる。
A. 「起立」「礼」「着席」「さようなら」などの号令をかけ、会全体の進行を取り仕切る役割を担う。
A. クラスメートが担任や全員に向けて問題・出来事を申告する場面。告げ口になるかどうかをクラス全員が固唾をのんで見守る緊張の瞬間として、昭和世代の記憶に刻まれている。
A. 1947年（昭和22年）の学校教育法施行後にホームルーム活動が制度化され、昭和30〜50年代には全国の小中学校で定着した。
A. 授業開始前にクラス全員で行う短時間のホームルーム。出席確認・健康観察・その日の連絡などを行い、帰りの会と対をなす学校の慣習。
Q. 日直とは？
A. 小中学校でその日の当番として朝の会・帰りの会の号令や黒板消しなどの雑用を担当する生徒のこと。1日交代または2日交代が一般的。
Q. 連絡帳とは？
A. 宿題・翌日の時間割・学校からの連絡事項を記入するノート。帰りの会で書き写すことが昭和の小学生の日課だった。
Q. ホームルームとは？
A. 学校教育法に基づく特別活動の一形態。帰りの会・朝の会はその代表的な実践として日本の学校文化に長く根付いている。
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あの頃一緒に流行っていたもの
「さあ行くんだ、その顔をあげて。」
「愛ゆえに戦い、愛ゆえに苦しむ。」
「俺は宇宙一の幸運児さ。」
「グワシ！」
「都市の展望は、ここから始まった。」
「すべてはPongから始まった。」
「合格!」
「ファイト！闘う君の唄を、闘わない奴等が笑うだろう」