1990年代後半から社会問題化。授業中に立ち歩く、教師の指示に従わない──小学校の学級が崩壊する事例が増加。メディアが大きく取り上げ、教育現場の危機が叫ばれた。原因は家庭環境、教師の指導力、社会の変化──答えは一つではない。あの「学級崩壊」という言葉は、日本の教育が転換点を迎えたことを突きつけた。

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